Als we willen dat verpleegkundigen actief deelnemen aan besluitvorming, moeten we ze daar tijdens hun opleiding al op voorbereiden
Als we willen dat verpleegkundigen actief deelnemen aan besluitvorming, moeten we ze daar tijdens hun opleiding al op voorbereidenโ, aldus c aan Hogeschool Windesheim. Dat inzicht is gelukkig ook landelijk doorgedrongen.
In oktober 2023 werd zeggenschap opgenomen in het nieuwe opleidingsprofiel Bachelor of Nursing, waardoor het een plek in het curriculum kreeg van alle 17 HBO-V-opleidingen. Wat Eisenberg betreft een goede ontwikkeling, want: ‘Verpleegkundigen hebben de unieke positie om veranderingen binnen de zorg te initiรซren en te begeleiden, dus laten we ze daar vooral voor klaarstomen.โ
๐ ๐ฒ๐ฒ๐ฟ ๐ถ๐ป๐๐น๐ผ๐ฒ๐ฑ ๐๐ผ๐ผ๐ฟ ๐๐ฒ๐ฟ๐ฝ๐น๐ฒ๐ฒ๐ด๐ธ๐๐ป๐ฑ๐ถ๐ด๐ฒ๐ป ๐ป๐ฎ ๐ฝ๐ฎ๐ป๐ฑ๐ฒ๐บ๐ถ๐ฒ
โTijdens de coronapandemie werd duidelijk hoe essentieel zeggenschap voor verpleegkundigen is, en vooral: hoe dat vaak ontbrak. Terwijl verpleegkundigen in de frontlinie stonden en dagelijks geconfronteerd werden met immense uitdagingen, waren het vaak artsen en beleidsmakers die beslissingen namen. De beroepsgroep die zo dicht bij de zorgvrager staat, bleef regelmatig onzichtbaar in het publieke debat.
Deze ervaring deed ons inzien dat het hoog tijd is om verpleegkundigen een grotere rol te geven in het vormgeven van hun eigen vak. Zeggenschap gaat over meer dan alleen het uitvoeren van zorg; het gaat om actief meedenken, meepraten en meebeslissen over de zorgprocessen.โ
๐๐ฎ๐๐๐ฐ๐ผ๐น๐น๐ฒ๐ด๐ฒ๐ ๐ฒ๐ป ๐ฒ๐ฟ๐๐ฎ๐ฟ๐ถ๐ป๐ด๐๐๐ฒ๐ฟ๐ต๐ฎ๐น๐ฒ๐ป
Binnen de opleiding Verpleegkunde Hogeschool Windesheim is daarom een doorlopende leerlijn ontwikkeld die zich richt op persoonlijke en professionele ontwikkeling. ‘In het eerste jaar staan studenten stil bij hun eigen identiteit en persoonlijke groei. In de daaropvolgende jaren ontwikkelen ze hun beroepsidentiteit en leren ze interprofessioneel samenwerken.
Hierbij maken we veel gebruik van kennis uit het werkveld. We hebben een groot netwerk aan professionals die gastcolleges geven. Aan de hand van ervaringsverhalen laten we studenten kennismaken met het thema zeggenschap en leren ze hoe ze dit in de praktijk kunnen toepassen. Met als uiteindelijk doel om verpleegkundigen op te leiden die niet alleen bekwaam zijn in de praktijk, maar ook hun stem durven laten horen in beslissingsprocessen binnen zorgorganisaties.โ
Meer lezen
De ervaring van Kirsten
Snap je hoe dat werkt, dan krijg je veel meer grip op het versterken van zeggenschap.